2.3. Dezvoltarea sociala – relatiile
Dezvoltare prin joaca
Pentru copii joaca este esentiala deoarece reprezinta modul lor principal de dezvoltare fizica si psihica.
Este important ca parintii sa le creeze celor mici oportunitati de joaca activa, incurajandu-i sa-si foloseasca imaginatia si creativitatea.
Incepeti prin a crea un spatiu de joaca atat inauntru cat si in afara casei, daca este posibil. In casa, acest spatiu poate fi un colt de camera unde sa stea toate jucariile copilului, camera lui sau chiar cate un colt in fiecare camera.
Pentru dezvoltarea copilului nu aveti nevoie de jocuri scumpe si complicate, fiind suficiente jocurile cu figuri geometrice viu colorate sau cuburile de construit.
Acestea vor inlesni dezvoltarea intelectului si a motricitatii fine, iar jocul cu obiecte simple (cutii, capace, linguri de lemn sau nisip, apa, pietre, crengi si orice mai gasiti impreuna in natura) vor sustine dezvoltarea imaginatiei si a creativitatii.
Jocul cu animale de plus, papusi si masinute va dezvolta relationarea sociala. In plus, citind, colorand, ascultand muzica si dansand impreuna, ii veti sustine in dezvoltarea exprimarii emotionale si a motricitatii generale.
Pentru a-i satisface curiozitatea, lasati-l sa cotrobaie prin sertare si dulapuri, dar dupa ce indepartati orice posibil pericol (substante toxice, cutite, foarfeci etc.)
Jocul potrivit la varsta potrivita
Jocurile si juc
ariile trebuie adaptate atat in functie de varsta cat si de evolutia copilului. Astfel, intre 0 si 4 luni, nou-nascutul este captivat si stimulat de lumea care il inconjoara.
Predominanta este, la aceasta varsta, stimularea senzoriala. Parintii joaca un rol important in aceasta stimulare, dar cu grija de a nu cadea in excese. Copilul se joaca cu mainile, cu picioarele sale, este fascinat de obiecte precum jucariile care fac zgomot, cele muzicale etc.
Tot acum descopera texturile si le prefera indeosebi pe cele moi si placute la atingere.
Sugestii de jocuri stimulante:
• faceti grimase (expresii exagerate ale fetei);
• vorbiti cu copilul in timp ce il ingrijiti;
• scoateti sunete prelungite: aaaaa, ooooo, eeeee;
• imitati sunetele pe care le face el, incurajandu-l astfel sa le repete;
• ajutati-l sa descopere efectul catifelat al obiectelor (pe piele);
• mangaiati-l;
• faceti-i masaj;
• faceti-l sa pedaleze cu picioarele sau cu bratele (si faceti in acelasi timp ca motorul!);
• rostogoliti-l cu blandete;
• asezati-l pe o patura de joaca.
Vreau sa ma joc singur…
Personalitatea/maturitatea afectiva
In ciuda faptului ca micutul a avut parte de o educ este posibil ca temperamentul, maturitatea sau modul sau de viata sa nu ii permita sa stabileasca relatii sociale adecvate ori sa se deschida spre ceilalti. Copiii protejati in mod excesiv, timizi, anxiosi sau care nu au avut suficiente contacte cu persoane cunoscute pot avea dificultati de socializa-e
La ce varsta incepe socializarea ?
Socializarea este o deprindere ce se insuseste treptat, de la 1 la 6 ani, si care se poate concretiza incepand cu varsta de 3 ani, atunci cand copilul va iesi din faza egocentrica si va intra mai mult in relatii sociale cu cei de seama lui (par¬ticipand la jocuri, de exemplu).
De fapt, aceasta capacitate depinde de stadiul de dez¬voltare a copilului.
Jocuri individuale
La o varsta frageda (0-18 luni) copilul prefera sa se joace singur: vorbim de jocuri individuale. Copilul se va folosi de jucariile sale, le va duce la gura, fara sa tina vreodata cont de un alt copil ce se afla langa el.
El nu simte nici nevoia, nici dorinta de a intra in relatie cu alti copii.
Spre varsta de 2 ani apare jocul paralel. Copiii se joaca unul langa celalalt, se imita reciproc, dar nu elaboreaza inca un joc impreuna. La aceasta varsta, copilul ramane inca foarte centrat pe el insusi (faza egocentrica). El apreciaza com¬pania altor copii numai din interesul de a-i imita si de a se identifica cu ei.
Dezvoltare copilului in varsta de 5 ani
Dezvoltarea fizica
Alerga, sare si se imbraca fara ajutor, are un echilibru bun, realizeaza actiuni muscular de finete, poate merge pe patine, role si scutere, poate realiza scrisorele simple, este inca neindemanatic la legarea sireturilor la pantofi, la fetele se dezvolta musculatura cu aproximativ 1 an inainte baietilor.
Dezvoltarea emotionala
Sigur de sine, stabil, echilibrat, ii place sa se asocieze cu mama, capabil, poate indura unele auto-critici, se bucura de responsabilitate. Ii place sa respecte regulile.
Dezvoltarea sociala
Foarte cooperant, poate juca jocuri de cooperare, este varsta “prietenilor” speciali, extrem de organizat, se bucura de jocurile simple, se transforma si realizeaza necesitatea respectarii normelor, se simte mandru de realizari, descopera moda, dornic de a avea o serie de responsabilitati.
Dezvoltarea intelectuala
Trebuie sa stie 2072 cuvinte, spune povesti lungi, citeste nume proprii, numara pana la 10, cere sa i sa explice sensul cuvintelor, stie culorile, incepe sa stie diferenta intre realitate si fictiune, este foarte interesat de mediu, de iesirile in oras, de magazine etc
Dezvoltare copilului in varsta de 4 ani
Dezvoltarea fizica
Sare intr-un picior, poate face taieturi cu foarfeca (nu bine), se poate spala si se confrunta cu uscat, se poate imbraca destul de bine cu exceptia legaturilor, face sarituri in lungime, arunca mingea de la unul la altul, are foarte multa energie.
Dezvoltarea emotionala
Pare sigur de el insusi, in afara limitelor de comportament, de multe ori negative, poate fi sfidator, are nevoie de libertate controlata.
Dezvoltarea sociala
Poate juca, jocuri de cooperare, se bucura foarte mult de compania celorlalti copii, devine extrem de social, poate juca jocuri de grup organizat ad-hoc, sotronul, coarda, volei, etc
Dezvoltarea Intelectuala
Utilizeaza fraze complete, trebuie sa stie 1540 cuvinte, pune intrebari fara sfarsit, are notiuni de cunostinte generale, este foarte imaginativ, poate dramatiza, pot desena obiecte recognoscibile simple.
